I dag gjorde vi vår första laboration till. Jag var i Yonas grupp tillsammans med Fatemeh, Mahdi, Kobra, Doris och Latsoe. Vi skulle tillsammans gruppera kort med olika ord och symboler.
Vi började med att dela in korten i olika högar. Vi hade olika siffror och symboler som skiljde dem åt på rätt sätt. Det var bra och man kunde förstå vad ska man göra..Jag tänkte det var bra sätt för att man förstå namn och hur de fungerar.
De där symbolerna är lika samma som finns i mitt land t.ex. (+,-, %, och et.c ) men i mitt land de har bara en eller två namn inte mer däremot Sverige . Det är svårt att man skilja dem. Ibland kom man att blanda de där namnen .T.ex. i mitt land på (division) vi säger bara (تقسیم ) men i Sverige man kallas med olika namn ( delar, dividera och et.c. )
Jag lärde mig många nya ord i dag, matematikord. Exempelvis lärde jag mig flera sätt att säga sak "addera" och "lägga ihop" addera är ämnesspecifikt språk medan "lägga ihop" är mer vardagligt språk.
och jag visste inte att de där symboler, har olika namn och det var bra för mig för att om jag vet inte,jag kan inte förstå skilja mellan de .
Ett förslag till er lärare är att jag tror det är bra att ni skriva alla symboler i en tablå som häfte och kopiera och ger oss. Då behöver inte man alltid fråga om symboler när man har en häfte som finns allt där inne ihop.
T.EX.
symbol= +
namn= Addition, Addera, sammanräkning, lägga ihop, plus.
3 + 3 = 6
term + term = summa